Во время пальчиковых игр садитесь друг напротив друга так, чтобы лица взрослого и ребёнка были на одной высоте и малыш видел, как вы поёте, а вы видели его лицо. Выбирайте песенки в среднем или медленном темпе. На первоначальном этапе активно помогайте ребенку выполнять движения правильно, разучивайте игру без музыки (подпевая или проговаривая нараспев). Когда ребёнок усвоит упражнение - сокращайте свою непосредственную помощь, но продолжайте выполнять все действия вместе с ним (сидя напротив).

Все пальчиковые игры проводятся тремя способами:

1. Взрослый сам выполняет движения - ребёнок смотрит.

2. Взрослый выполняет движения ручками ребёнка.

3. Ребёнок выполняет движения своими ручками.

 Обезьянки

Обезьянки вышли погулять, (Выполняют движение “фонарики” )

Обезьянки стали танцевать, (Сжимают и разжимают кулачки)

Но одна из них ушла домой поспать, (Ладони прижимают друг к другу, кладут под щёчку (”спят”)

Потому что надоело танцевать. (Выполняют стряхивающие движения кистями рук (”как будто стряхиваем водичку”)

 Игра-разминка  «Рыбки»

Покажите детям рыбок – как они плавают, ныряют и крокодила – как он открывает пасть.
Предложите детям «поиграть в рыбок».

Ладони сомкнуты, чуть округлены.
Пять маленьких рыбок играли в реке,   

                 Выполняем волнообразные движения в воздухе.            
Лежало большое бревно на песке,  

                  Руки прижаты друг к другу. Переворачиваем их с боку на бок (бревно)               
И рыбка сказала: « Нырять здесь легко!»  

                  Ладони сомкнуты, чуть округлены. Выполняем ими "ныряющее" движение   
Вторая сказала: «Ведь здесь глубоко»        

                  Качаем сомкнутыми ладонями (отрицательный жест).
А третья сказала: «Мне хочется спать!»   

                 Ладони кладём под щёчку (рыбка спит).
  Четвёртая стала чуть-чуть замерзать.     

                 Быстро качаем ладонями (дрожь).
    А пятая крикнула: «Здесь крокодил!     

                 Запястья соединены. Ладони раскрываются и соединяются (рот).        
Плывите отсюда, чтоб не проглотил!»  

                 Прячем руки за спину, педагог старается их поймать.

Пальчиковые игры по методике Железновых "МАЛЕНЬКАЯ МЫШКА"

Маленькая мышка (Бегут пальцами обеих рук по столу или коленям.)

По городу бежит,

Глядит ко всем в окошки, (Сложив пальцы рук круглым окошечком, заглядывают в него.)

И пальчиком грозит: (Грозят пальчиком)

«А кто не лёг в кроватку? (Руки прижаты ладонями друг к другу. Лежат на тыльной стороне одной из рук на столе (коленях).

А кто не хочет спать? (Переворачивают руки на другой “бок”.)

Такого непослушного (Щекочут пальчиками то одну, то другую ладошку.)

Я буду щекотать!»

Пальчиковые игры по методике Железновых "ПАУЧОК"

(Руки скрещены. Пальцы каждой руки “бегут” по предплечью, а затем по плечу другой руки)

Паучок ходил по ветке, А за ним ходили детки.

Дождик с неба вдруг полил, (Кисти свободно опущены, выполняют стряхивающее движение(дождик)).

Паучков на землю смыл. (Хлопок ладонями по столу/коленям.)

Солнце стало пригревать, (Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качают руками (солнышко светит)

Паучок ползёт опять, Действия аналогичны первоначальным

А за ним ползут все детки,

Чтобы погулять на ветке. (”Паучки” ползают на голове.)