Традиции группы
26.11.2025
В этом
доме все для нас:
Сказки, песни и рассказ.
Шумный пляс, тихий час,
В этом
доме все для нас!
Сказки,
песни и рассказ.
Шумный пляс, тихий час
В
этом доме все для нас.
Вот какой хороший дом,
В нем растем мы с каждым днем!
А когда
подрастем,
Вместе в
школу пойдем.
(«Детский сад О.Высотская)
Подрастая,
ребенок приходит в детский сад и его поведение становится более осознанным.
Попадая в новую среду, узнает новые нормы поведения, осваивает новые формы
отношений, формируются нравственные качества и идеалы.
Существуют
традиции в нашей группе. Каждая традиция направлена на сплочение коллектива,
учат прогнозировать развитие событий и выбирать способы действия, укрепляют
дружеские отношения, оказывают большую помощь в воспитании детей. Традиции, в
которых дети принимают участие все вместе и с воспитателем, откладываются в
детской памяти. Они неразрывно связаны с детством, с воспоминанием детском
саде. В нашей группе имеется сложившаяся традиция, которая нашла отклик в
сердцах воспитанников.
Итак,
представляем вашему вниманию традицию нашей
группы:
|
Традиции |
Цель |
Содержание традиции |
|
Традиция «Утро радостных встреч» |
Создать
эмоционально комфортную среду
для пребывания детей в детском саду |
Это традиция
встречи в понедельник после выходных дней,
проведенных дома, в семье. После завтрака
воспитатель и дети рассказывают друг другу о том, как они провели эти дни,
делятся своими переживаниями и
впечатлениями |
|
«Ежедневное чтение произведений и рассматривание иллюстраций» |
Знакомить детей с книжной культурой, детской
литературой, вводить их в мир художественного
слова |
Педагог ежедневно
должен рассказывать художественные
произведения, такие как: народные и
авторские сказки, потешки, песенки, небольшие авторские стихи; Эта традиция
вызовет у детей интерес к книгам, их рассматриванию вместе со взрослыми и
самостоятельно |
|
«День рождения» |
Развивать
способность к сопереживанию радостных событий |
Развить способность
к сопереживанию радостных событий, вызвать положительные эмоции, подчеркнуть
значимость каждого ребёнка в группе. |
