1.    Создание системы приобщения семьи к рациональному, полноценному питанию, которое закладывает установку на умение ребёнка сознательно выбирать в повседневной жизни то, что способствует сохранению и укреплению физического здоровья человека.

2.    С раннего возраста получение знаний детьми (совместно с родителями) о механизме реагирования организма на здоровую и «вредную» пищу. 

3.    Комплексное включение педагогов, родителей, работников общественного питания в пропаганду здорового питания в рамках образовательного учреждения.

4.    Вырабатывать у детей навык самостоятельного выбора тех продуктов питания, которые  для них являются наиболее полезными с точки зрения состояния здоровья.