Расставаться с верным другом детства не хочется никому. Даже некоторые девочки, уже сами став мамами, до сих пор не могут выбросить потрепанных кукол, с которыми играли в детстве и бережно их хранят.

Так ли будет с нашими детьми? Захотят ли они трепетно хранить потрепанных длинноногих кукол Винкс или плюшевых медвежат? Как сегодняшние дошколята относятся к игрушкам, которых стало гораздо больше, чем в нашем детстве? Давайте понаблюдаем за тем, что происходит с современными малышами.

Сегодня очень часто родителей беспокоит не вопрос покупки новой игрушки, а проблема уборки разбросанных кубиков, машинок, сабель и кукол в детской. Современная мебель для детских комнат очень часто конструируется таким образом, чтобы ребенок смог легко убирать свои игрушечные «сокровища» в специальные ящики или ставить на многочисленные полочки. Проблема изобилия игрушек и вытекающих из этого последствий стала довольно насущной в наши дни. Но вместо того, чтобы ее решать, очень часто сами взрослые загоняют ребенка в угол, усложняя выбор любимой игрушки, покупая все, что попросит сын или дочь. Например, иногда дети из обеспеченных семей на день рождения получают такое количество игрушек, что на игры с каждой из них может уйти несколько дней. Как тут остановиться на одной кукле или машине и хранить ей верность до совершеннолетия?

Многие взрослые прекрасно осознают тот факт, что детей надо защищать от моря игрушек, но ничего не могут с собой поделать, пытаясь восполнить собственный недостаток в детстве за счет изобилия развлечений для ребенка. Попытки остановить неконтролируемое желание купить необычную детскую игрушку часто не приносят никакого результата. Даже очевидность того факта, что зайцев и кукол уже просто некуда складировать, не может остановить взрослого, пережившего в детстве неудовлетворенную потребность в ярких развивающих играх.

В итоге у ребенка даже не возникает желание попросить купить какую-то особенную игрушку за счет того, что родители сами включаются в неоправданную гонку за машинками и самыми красивыми куклами. «Может такую купить? Или эта лучше?» – задает мучительный вопрос мама маленькому ребенку, потерявшемуся в мире пластика и ярких красок.

Некоторые отцы, озадачены тем, как маленькие дети безжалостно ломают мячи и обгрызают рисунки на кубиках, не берегут и не хранят их как великую драгоценность. Удрученные родители начинают сравнивать поведение своих чад с тем, как они сами относились к немногочисленным игрушкам в далеком детстве. При этом они верят, что у каждого ребенка обязательно была хотя бы одна любимая вещь: книга или гоночная машина, с которой было трудно расстаться даже на день, не то, что сломать или променять на безделицу.

«У моих детей очень много игрушек, но они их не ценят. У них даже нет самой любимой!» - сокрушаются современные родители. Но так ли это на самом деле?

Для детей в возрасте трех - четырех лет довольно трудно определиться с любимой игрушкой для игр в течение дня, особенно когда у малыша есть довольно широкий выбор ярких игрушечных друзей с милыми улыбками на мордочках или кукольных личиках. Обычно любимая вещь: плюшевый зайчик или пластиковая дудочка появляется у тех малышей, которые учатся засыпать в собственной кроватке, что приводит к меньшему физическому контакту с матерью.

Нежная по фактуре, пахнущая любимой мамой, безопасная мягкая игрушка может стать первый другом малыша и поможет снять тревоги и беспокойства дня. Но когда ребенок подрастает и становится все более независимым, то успокаивающая игрушка порой становится больше не нужной. Тогда и появляется повод найти что-то новое на смену плюшевому зайке или носку с головой слоненка.Обычно у детей не возникает потребность в любимой игрушке, если они спят в кровати вместе с родителями, а также, если в течение дня у матери и малыша налажен очень близкий эмоциональный контакт.

«Любимая игрушка малыша» воспринимается психологами как «переходный объект», на который кроха переносит все теплые чувства при недостатке общения с родителями. Для него мягкий друг детства – это член его семьи, кто-то очень близкий и верный. Если же у ребенка все эмоции направлены на маму, а у мамы – на малыша, то естественным образом не появляется нужда в игрушечном посреднике между малышом и окружающим миром. Но как бы ни были близки отношения с родителями, ребенок растет, и общение с окружающим миром становятся все ярче и богаче. Поэтому правильно говорят умудренные опытом родители: «Всему свое время», ведь рано или поздно у детей проявится желание выбрать одну или несколько любимых игрушек, не смотря на все попытки родителей превратить детскую комнату в игрушечный склад.